現今社會醫學昌明,科技日新月異。
正正為此,學習障礙更加容易被發現。
許多家長或許會誤會學習障礙代表子女是愚蠢的,
故此,大家都不願意面對現實,讓子女繼續受苦。
我補習的學生中,也有患上學習障礙的。
但因為家長的逃避,他到了七歲才正式接受評估,結果八歲才能得到治療。
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相信大家也明白,兒童在幼兒階段最容易矯正學習障礙。
若家長把子女的問題一拖再拖,對子女的治療效能也會大大減低。
在此,我鼓勵所有家長多點留意子女,令子女盡快得到治療。
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今天跟大家介紹其中一種障礙:小肌肉發展遲緩
一般而言,小肌肉被概括成手指及手掌的肌肉的活動。
小肌肉發展遲緩,代表兒童不能掌握如何運用手指及手掌肌肉。
例如幼兒會難以搓泥膠,手指靈活性低。
而最容易分辨小肌肉發展遲緩的,就是觀察幼兒寫字。
家長應留意幼兒寫字時握筆的力度,以及寫出的字型。
一般幼兒寫字都能夠運用力度,雖然大部分幼兒寫字會較大力,但也不是問題。
反之,寫字欠缺力道,就有機會是小肌肉發展遲緩。
而字型方面,正常是一字一方格,字體會在格的中間。
但患有小肌肉發展遲緩的幼兒,很容易會「寫爆格」或是字體只佔格的某角。
字體方面,老師會難以辨認幼兒所寫的字。
一般人會以為他們只是寫字「核突」,
但細心會發現字體無力,而且用橡皮擦錯字時會留有印痕。
整本寫字簿也會很黑很污穢的樣子。
由於小肌肉發展遲緩會影響幼兒對寫字、畫畫、做手工等的能力,
所以家長不容忽視小肌肉訓練的重要性。
如家長發現子女有以上的問題,可帶子女作評估。
既然小肌肉發展遲緩會帶來許多問題,
那家長便應在幼兒幼期時訓練幼兒的小手肌發展。
小手肌訓練很簡單,平常的泥膠、玩具樂器、摺紙、甚至現在最流行的rainbow loom也能訓練小肌肉。
當然,如果幼兒是兩歲以下,就應讓他多點爬行,到兩歲後才玩泥膠、樂器等。
如果子女真的有類似小肌肉發展遲緩的情況,而又在等待治療時,
家長除了可以參考以上訓練活動外,還可以買以下這一款三角形鉛筆讓幼兒作連線、迷宮及寫字練習。
這款鉛筆能幫助幼兒掌握握筆力道,普通文具店也有售,很方便呢!
最後,也請家長留意子女多方面的發展。
成績固然重要,但沒有東西比子女的身心成長更重要。
早一點發現,
回覆刪除就可早一點對治,
不要去到一個太遲的地步。
不過,
聽說有些家長不肯接受現實,
不承認小朋友身心的障礙,
令這些需要照顧的小朋友,
學習和生活,
都越來越困難。
對呀,所以作為老師也無從入手,唯有多提點家長。
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